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              手腦并用  學做合一
              陳毅

              我校圓滿舉行2019級新生心理測評與心理健康教育專題講座

              【時間:2019年10月16日 13:42】 【欄目:成工要聞 【來源:學生工作部(處)】 【編審:黨委宣傳部】

               為準確了解和掌握我校大一新生的心理健康狀況,進一步提高我校大學生心理健康教育工作的針對性和實效性,10月13日我校學生工作部(處)心理咨詢中心于長虹會堂組織開展了四場2019級新生心理測評。并以此為契機,對全校新生同步開展了心理健康教育專題講座及艾滋病防治專題培訓。學校3000余名2019級新生全部參加了專題講座,全覆蓋完成了新生心理測評工作。

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              本年度新生測評工作采用智能手機登陸網址或掃描二維碼進行,實現了2019級新生全覆蓋。測評結束后,學校心理咨詢中心會對測評數據進行科學分析,篩選出疑似存在心理問題的學生,將名單反饋至各學院,由各學院新生輔導員結合學生的平時表現對其進行二次評估,及時與學生工作部(處)進行溝通、反饋,并為學生建立心理健康檔案。與此同時,學工部專職心理教師也會進行測評回訪工作,對疑似存在心理問題的學生進行跟蹤約談,從而更加有針對性地開展心理健康教育工作和危機干預工作。

              此次還以測評工作為契機,對2019級新生全覆蓋做了一場心理健康教育專題培訓。培訓包括對心理健康概念、心理咨詢的認識與誤區、大學生常見的心理健康問題與應對等心理知識普及,并對學校心理咨詢服務渠道和方式進行了宣講,進一步提升同學們的心理健康意識,促進同學們關注身心健康成長。同時,按照學校防艾辦公室統一安排,心理咨詢中心聯合性教育中心對2019級新生同步進行了防艾知識基線調查及艾滋病防治專題培訓,對學生防艾知識知曉率進行了全面了解,并對艾滋病的基本概念、流行趨勢、高危行為識別與艾滋病防治、檢測等進行了深入的講解。通過測評與講座的開展,普及健康知識,預防高危行為,提升學生的健康意識和健康水平。

              面向大一新生開展心理健康測評和普及心理健康教育講座是我校心理健康教育工作的一項重要內容,既能幫助學生全面科學客觀地認識自己、提高心理保健意識,還能更好地了解在校學生的整體和個別心理狀況,為進一步開展大學生心理健康教育工作以及大學生心理危機的早期預警提供了參考數據和科學依據。

              (撰稿:楊靜、張馳;審稿:程迪)

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